Negovska, Jurijevška in Radenska šola z nazivom Naj kulturna šola
V Mestnem muzeju Ljubljana je potekala zaključna slovesnost projekta „Kulturna šola 2020“, ki ga izvaja Javni sklad RS za kulturne dejavnosti (JSKD). Na dogodku bodo podelili naziv Naj kulturna šola 2020 in priznanja v treh kategorijah, vezanih na velikost šole; male, srednje in velike. Poleg tega so izbrane šole prejele tudi priznanja za posebne dosežke na naslednjih področjih: gledališka in lutkovna, folklorna, likovna, zborovska, filmska, instrumentalna, literarna in plesna dejavnost ter področje varovanja kulturne dediščine. Projekt, ki pod okriljem JSKD poteka že štirinajsto leto zapored, je namenjen osnovnim šolam po vsej Sloveniji, doslej pa je naziv Kulturna šola prejelo že več kot 300 osnovnih šol iz vseh slovenskih regij. Kljub omejitvam zaradi epidemije covida-19 so v letošnjem šolskem letu v sodelovanju z JSKD v osnovnih šolah organizirali okoli 800 kulturnih dogodkov oziroma srečanj otroških skupin z različnih kulturnih področij. V programe JSKD se vključuje približno 60 odstotkov celotne osnovnošolske populacije. Med šolami, ki so prejele naziv Kulturna šola za obdobje 2020-2024 so tudi tri z območja Gornje Radgone, oz. radgonski OI JSKD, in sicer; OŠ dr. Antona Trstenjaka, Negova; OŠ Sv. Jurij ob Ščavnici in OŠ Kajetana Koviča, Radenci.
Letos se je na javni poziv za naziv Kulturna šola prijavilo 85 osnovnih šol. Ocenjevalna komisija je ugotovila, da vse izpolnjujejo razpisne kriterije, zato jim je JSKD za obdobje 2020-2024 podelil naziv Kulturna šola. JSKD projekt izvaja z namenom, da bi spodbujal kulturno vzgojo, omogočal ustvarjalnost mladih na raznolikih umetnostnih področjih ter podpiral kakovostne dosežke v izbranih dejavnostih. Posebno skrb JSKD namenja izobraževanju mentorjev, tudi na področjih, ki so pri pouku del neobveznih izbirnih predmetov (NIP). Organizatorji in izvajalci projekta hkrati stremijo k temu, da bi šole postale žarišča kulturnega dogajanja v svojih, predvsem manjših lokalnih okoljih. Spodbujanje in ohranjanje kulturnega delovanja je še posebej pomembno v teh negotovih časih, ko se krči prostor javnega in kulturnega življenja. „Želimo, da šole spodbujajo izražanje učencev na različnih umetniških področjih, kot so ples, glasba, likovna umetnost, gledališka igra, literatura… Na ta način imajo učenke in učenci skozi celotno šolanje veliko priložnosti, da razvijajo svoje talente ter se vključijo v številne interesne dejavnosti na področju kulture,“ je povedal mag. Marko Repnik, direktor JSKD, ki je še poudaril, da je odnos do kulture ena najpomembnejših vrednot, ki jo je potrebno začeti graditi že v otroštvu, zato je zelo pomembno, da šole svojim učencem omogočijo kakovostne in raznolike kulturne dejavnosti.
